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课题组的其他老师也做了分享交流。
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乐园以安徒生经典童话故事作为主题元素，形成了“锡兵广场、拇指姑娘奇遇、星愿小镇、皇帝花园、美人鱼港湾、天鹅郡和丑小鸭村庄”7个特色主题区域。
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课堂教学活动设计有效，学生积极踊跃参与，课堂氛围活跃。
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最后，同学们来到了龙华烈士纪念馆，我校的小小龙陵志愿者刘司晨同学进行了全程导讲。...
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”参加完祭扫活动后，同学们感叹，虽然生活的年代不同，但一代代人追求真理、坚守理想的勇气和信念将代代相传。...
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父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。...
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本次研讨的主题是“汇学核心品质培育”的分层设计。...
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那如何说课？为什么说课？说些什么？怎么说呢？韩老师在培训中逐一进行了阐释，让在座的聆听者如品佳茗，既津津有味、又回味无穷。...
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”随着教官的一声令下，孩子们终于可以放松啦。...
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本学期幼儿园立足于原先的研究，开展了户外自主游戏的实践研究。...
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二十四烈士之一冯铿女士，她的羊毛背心让我记忆犹新。...
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这些经验大多体现在他们的课堂上、演讲里与点评中。...
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过程中，班主任们不仅表达自己的看法，还能产生观点的碰撞，让研讨的价值得到真正的体现。...
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为了护送革命后代，一批批的保育员们担负起了重任，一个强大的信念支撑着他们——“多少座山我们爬过来了，多少条河我们都过来了，多少鲜血都流了，我们现在有什么理由不把这些战火中生下的孩子带好呢？”华东战场和其他战场一样，虽然充满着硝烟战火，但是更充满着希望。...
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结合台湾慈济的“人文”理念，设计了以“认识自我”、“建立关系”、“人与自然”、“人与社会”为框架的人文实践课，每次课程都有绘本阅读，把阅读融入整体课程设计，不再是为读而读，而是和主题相联系，潜移默化中推进阅读。...
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胆小一点的同学也没有闲着，玩起了小锡兵滑梯、安徒生童话列车、旋转木马、精灵地菇等项目，让人仿佛走进了童话的世界。...
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未雨绸缪，时代在进步，孩子们的未来无法预估，作为家长和老师，我们也要在学习中不断进步，伴随孩子们一起成长，和时代一起进步。...
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小初衔接，我们从课堂教学研究着手，无论是对初中老师，还是对小学老师，都很有意义，给每一位参与活动的老师带来深深的思考，相信这份启迪和思考，必将给自己的课堂教学带来新的思路。...
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八点整，大家手拉手，高高兴兴地出发了。...
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本次活动使社区家长们受益匪浅，赢得了现场家长的阵阵掌声。...
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4月11日，由大同教育集团和蓬莱路第二小学主办的“小初衔接语文课堂同课异构研讨活动”在蓬莱路第二小学举行。...
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在中班幼儿的游戏活动中，有的孩子选择用黑色橡皮泥制作香肠。...
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上午9点左右，梅园中学40位学生在孔露老师的带领下来到了梅陇三村。...
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（责任审核：陈二）...
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随后，周老师面对全体教师开展了《幼儿角色游戏实践与思考》的专题讲座。...